Dalam Buku kerja tiga yang berisi Daftar Hadir Siswa, Daftar Nilai Siswa, Penilaian Akhlak/Kepribadian Siswa, Analisis Hasil Ulangan dan Program Perbaikan/Pengayaan, Daftar Buku Pegangan Guru dan Siswa, Jadwal Mengajar Guru, Daya Serap Siswa, Kumpulan Kisi-Kisi Soal, Kumpulan Soal, Analisis Butir Soal dan Perbaikan Soal. Baca: Format Daya Serap Siswa Buku Kerja Guru 3
Buku Kerja Guru
 |
| Daya Serap Siswa |
Buku Kerja Guru
Buku kerja guru adalah buku panduan yang dibuat untuk mengontrol kinerja sebagai seorang guru. Buku kerja guru tersebut terdiri dari empat buku yaitu Buku kerja satu yang berisi tentang SKL, KI, KD, Silabus, RPP dan KKM. Buku kerja dua yang berisi tentang Kode Etik Guru, Ikrar Guru, Tata Tertib Guru, Pembiasaan Guru, Kalender Pendidikan, Analisis Alokasi Waktu, Program Tahunan, Program Semester, Jurnal Agenda Guru. Buku kerja tiga yang berisi Daftar Hadir Siswa, Daftar Nilai Siswa, Penilaian Sikap Spritual dan Sosial, Analisis Hasil Penilaian, Program Remidial dan Pengayaan, Daftar Buku Pegangan Guru dan Siswa, Jadwal Mengajar Guru, Daya Serap Siswa, Kumpulan Kisi-Kisi Soal, Kumpulan Soal, Analisis Butir Soal, Perbaikan Soal. Dan Buku kerja empat yang berisi daftar evaluasi diri kerja guru, program tindak lanjut kerja guru.Baca: Format Daya Serap Siswa Buku Kerja Guru 3
Buku Pedoman Guru (BPG) merupakan rencana kerja tahunan yang disusun guru sebagai upaya meningkatkan/memperbaiki kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proses pembelajaran. Semua kegiatan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut guru berkaitan dengan tugas utamanya sebagai pendidik dan pengajar maupun yang berkaitan dengan tugas-tugas tambahan direncanakan di dalam buku tersebut.
Berkaitan dengan pembinaan dan pengembangan profesi guru, di dalam buku ini juga disajikan rencana kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang akan dilakukann guru. Dengan demikian, buku pedoman guru sekaligus berfungsi sebagai pedoman dalam merencanakan kegiatan PKB sehingga profesionalitasnya dapat dikembangkan secara maksimal.
Inovasi dalam meningkatkan pendidikan yang bermutu khususnya pelaksanaan proses pembelajaran begitu gencarnya dikembangkan dalam dunia pendidikan, satu di antaranya adalah mengenai model pembelajaran. Model pembelajaran sebagai bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir, disajikan secara khas oleh guru di kelas. Pada model pembelajaran terdapat strategi pencapaian kompetensi siswa dengan teknik dan taktik pembelajaran dari berbagai segi yang terdapat dalam proses pembelajaran. Dari seluruh model pembelajaran yang diterapkan guru pada saat mengajar tentu saja ingin mencapai tujuan pembelajaran, dan salah satunya adalah daya serap siswa yang baik pada materi pelajaran yang diberikan guru.
Daya serap siswa merupakan suatu kemampuan yang dimiliki seorang siswa untuk menyerap, memahami, dan bertindak tentang apa yang dipelajari. Kurangnya daya serap dipengaruhi dua faktor, yaitu faktor indogen (dalam) dan eksogen (luar)
Dibawah ini kami share Format Daya Serap Siswa Buku Kerja Guru
Inovasi dalam meningkatkan pendidikan yang bermutu khususnya pelaksanaan proses pembelajaran begitu gencarnya dikembangkan dalam dunia pendidikan, satu di antaranya adalah mengenai model pembelajaran. Model pembelajaran sebagai bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir, disajikan secara khas oleh guru di kelas. Pada model pembelajaran terdapat strategi pencapaian kompetensi siswa dengan teknik dan taktik pembelajaran dari berbagai segi yang terdapat dalam proses pembelajaran. Dari seluruh model pembelajaran yang diterapkan guru pada saat mengajar tentu saja ingin mencapai tujuan pembelajaran, dan salah satunya adalah daya serap siswa yang baik pada materi pelajaran yang diberikan guru.
Daya serap siswa merupakan suatu kemampuan yang dimiliki seorang siswa untuk menyerap, memahami, dan bertindak tentang apa yang dipelajari. Kurangnya daya serap dipengaruhi dua faktor, yaitu faktor indogen (dalam) dan eksogen (luar)
Dibawah ini kami share Format Daya Serap Siswa Buku Kerja Guru