RPP BTQ MI Kelas 1-6 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Bagi anda yang mengajar mata pelajaran Baca Tulis Al qur'an (BTQ) Tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI), dan membutuhkan silabus dan RPP BTQ tingkat Madrasah Ibtidaiyah. RPP BTQ MI Kelas 1-6 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Baca Tulis Al qur'an (BTQ) Tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI), dan membutuhkan silabus dan RPP BTQ tingkat Madrasah Ibtidaiyah. RPP BTQ MI Kelas 1-6 Kurikulum 2013 Revisi 2018

DOWNLOAD NOW !!!

Kami mencoba mengumpulkan beberapa Silabus dan RPP BTQ Tingkat Madrasah Ibtidaiyah yang dapat anda unduh pada link dibawah ini:

Perencanaan pembelajaran adalah tahap pertama dalam pembelajaran yang diwujudkan dengan kegiatan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).

RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci mengacu pada:

1. Silabus,

2. Kompetensi Dasar,

3. Buku teks pelajaran, dan buku panduan guru.

4. Ciri khas pembelajaran abad 21, yang meliputi:

Penguatan Pendidikan Karakter (PPK meliputi penguatan karakter moderasi beragama atau keseimbangan dalam beragama atau Islam Wasathiyah, religius, nasionalis, mandiri, gotong-royong dan integritas)
Literasi (literasi dasar atau keluasan wawasan bacaan dan budaya, literasi media atau keluasan wawasan dalam penggunaan media, literasi perpustakaan, literasi teknologi dan literasi visual)
Merangsang tumbuhnya 4C (Critical thinking atau merangsang tumbuhnya kemampuan siswa berfikir kritis, Collaborative atau merangsang tumbuhnya kemampuan siswa untuk bekerjasama dengan berbagai pihak, Creativity atau merangsang tumbuhnya kemampuan siswa berfikir kreatif inovatif atau munculnya ide-ide baru orisinil, dan Communicative atau merangsang tumbuhnya kemampuan siswa untuk mengomunikan pikiran dan ide-ide yang dimilikinya)
High Order Thinking Skill (HOTS) atau keterampilan mengaitkan komonen-komponen berfikir tingkat tinggi atau mengaitkan antara pengetahuan dengan kompleksitas realitas kehidupan sekitarnya.
RPP mencakup: (a) identitas sekolah/madrasah, mata pelajaran, dan kelas/semester; (b) alokasi waktu; (c) KI, KD, indikator pencapaian kompetensi; (d) materi pembelajaran; (e) kegiatan pembelajaran; (f) penilaian; dan (g) media/alat, bahan, dan sumber belajar.