Materi SD/MI - Materi SD Kelas 1 Semester 1 Tema 2 Kegemaranku Sub Tema 1 Aku Istimewa, Materi Pokok SD Kelas 1 Semester 1 terdiri dari 6 Pembelajaran Pada Materi Tema 2 Kegemaranku Sub Tema 1 Gemar Berolahraga. Materi SD Kelas 1 Tema 2 Kegemaranku Sub Tema 1 Gemar Berolahraga Pembelajaran ke 2.
Materi SD Kelas 1 Tema 2 Sub Tema 1 Kegemaranku
Sub Tema 1 Kegemaranku
Materi Pembelajaran 2
1. Kosakata tentang olahraga dan jenis permainan
2. Gerakan menekuk tanpa berpindah tempat
Tujuan Pembelajaran Materi
1. Setelah menyimak cerita, siswa dapat mengidentifikasi kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek dengan tepat.
2. Dengan membaca nyaring, siswa dapat menambah kosakata tentang cara memelihara kesehatan dengan tepat dan percaya diri.
3. Dengan memasangkan kata dengan gambar kegiatan yang sesuai, siswa dapat menjelaskan makna kata tentang berbagai jenis olahraga sebagai cara untuk memelihara kesehatan dengan tepat.
4. Melalui kegiatan bercerita tentang olahraga dan permainan kegemarannya, siswa dapat menggunakan kosakata tentang cara memelihara kesehatan dengan tepat.
5. Dengan mengamati gambar, siswa dapat memahami prosedur gerakan menekuk tanpa berpindah tempat dengan tepat dan percaya diri.
6. Setelah mengamati gambar dan menyimak petunjuk dari guru, siswa dapat mempraktikkan gerakan pemanasan dengan tepat dan percaya diri.
Kegiatan Materi Pembelajaran 2
1. Siswa menyimak cerita tentang olahraga yang dibacakan oleh guru.
2. Siswa menyerap informasi yang ada pada teks.
3. Guru memeriksa pemahaman siswa terhadap teks dengan mengajukan pertanyaan seperti berikut:
a. Apa yang dilakukan sebelum berolahraga?
b. Apakah manfaat pemanasan?
4. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai hal-hal yang ingin diketahui berdasarkan teks yang dibacakan dan gambar yang diamati.
5. Siswa membaca nyaring kosakata yang berkaitan dengan olahraga dan permainan. Beberapa siswa mengulangi membaca kosakata tersebut dengan nyaring.
6. Guru memeriksa pemahaman siswa terhadap kata-kata yang telah dibaca.
7. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kata-kata yang belum dipahami.
8. Siswa membaca kata-kata yang ada dalam kotak dan mengamati gambar kegiatan yang terdapat di samping kanan kata-kata tersebut.
9. Siswa memasangkan kata-kata tersebut dengan gambar yang sesuai.
10. Siswa menceritakan permainan atau olahraga yang disukai.
11. Guru bisa menstimulasi siswa untuk bercerita dengan informasi yang berkaitan, misalnya:
- nama permainan/olahraga kesukaan,
- cara memainkannya,
- waktu memainkan permainan/olahraga tersebut,
- tingkat keseringan memainkan permainan tersebut, dan
- manfaat memainkan permainan/olahraga tersebut bagi kesehatan.
12. Siswa menyimak teks yang dibacakan oleh guru dan menyerap informasi yang ada pada teks.
13. Siswa mengamati gambar.
14. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai hal-hal yang ingin diketahui berdasarkan teks yang dibacakan dan gambar yang diamati.
15. Di depan barisan, guru memberi contoh gerakan dan memberikan instruksi dengan bunyi peluit setiap ganti gerakan.Setiap set gerakan dapat diulangi 4 kali.
Sub Tema 1 Kegemaranku
Materi Pembelajaran 2
1. Kosakata tentang olahraga dan jenis permainan
2. Gerakan menekuk tanpa berpindah tempat
Tujuan Pembelajaran Materi
1. Setelah menyimak cerita, siswa dapat mengidentifikasi kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek dengan tepat.
2. Dengan membaca nyaring, siswa dapat menambah kosakata tentang cara memelihara kesehatan dengan tepat dan percaya diri.
3. Dengan memasangkan kata dengan gambar kegiatan yang sesuai, siswa dapat menjelaskan makna kata tentang berbagai jenis olahraga sebagai cara untuk memelihara kesehatan dengan tepat.
4. Melalui kegiatan bercerita tentang olahraga dan permainan kegemarannya, siswa dapat menggunakan kosakata tentang cara memelihara kesehatan dengan tepat.
5. Dengan mengamati gambar, siswa dapat memahami prosedur gerakan menekuk tanpa berpindah tempat dengan tepat dan percaya diri.
6. Setelah mengamati gambar dan menyimak petunjuk dari guru, siswa dapat mempraktikkan gerakan pemanasan dengan tepat dan percaya diri.
Kegiatan Materi Pembelajaran 2
1. Siswa menyimak cerita tentang olahraga yang dibacakan oleh guru.
2. Siswa menyerap informasi yang ada pada teks.
a. Apa yang dilakukan sebelum berolahraga?
b. Apakah manfaat pemanasan?
4. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai hal-hal yang ingin diketahui berdasarkan teks yang dibacakan dan gambar yang diamati.
5. Siswa membaca nyaring kosakata yang berkaitan dengan olahraga dan permainan. Beberapa siswa mengulangi membaca kosakata tersebut dengan nyaring.
7. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang kata-kata yang belum dipahami.
8. Siswa membaca kata-kata yang ada dalam kotak dan mengamati gambar kegiatan yang terdapat di samping kanan kata-kata tersebut.
9. Siswa memasangkan kata-kata tersebut dengan gambar yang sesuai.
10. Siswa menceritakan permainan atau olahraga yang disukai.
11. Guru bisa menstimulasi siswa untuk bercerita dengan informasi yang berkaitan, misalnya:
- nama permainan/olahraga kesukaan,
- cara memainkannya,
- waktu memainkan permainan/olahraga tersebut,
- tingkat keseringan memainkan permainan tersebut, dan
- manfaat memainkan permainan/olahraga tersebut bagi kesehatan.
12. Siswa menyimak teks yang dibacakan oleh guru dan menyerap informasi yang ada pada teks.
13. Siswa mengamati gambar.
14. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai hal-hal yang ingin diketahui berdasarkan teks yang dibacakan dan gambar yang diamati.
15. Di depan barisan, guru memberi contoh gerakan dan memberikan instruksi dengan bunyi peluit setiap ganti gerakan.Setiap set gerakan dapat diulangi 4 kali.